Description
Article destiné à la prise en soin orthophonique et exclusivement réservé aux professionnels ou étudiants en orthophonie et logopédie.
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Le fichier Les Pro’orthocoles langage écrit Tome 1 comprend 293 pages et correspond à 10 propositions de protocoles de rééducation sur plusieurs séances d’orthophonie pour répondre à un objectif thérapeutique précis.
Cet ouvrage a été co-écrit par Jérémy Périchon et Delphine Lavoix, tous deux orthophonistes, formateurs et enseignants en centre de formation en orthophonie. Jérémy est également doctorant en sciences du langage à l’Université Clermont Auvergne. Ces suggestions de trame de rééducation viennent de notre propre expérience pratique agrémentée de nos lectures professionnelles.
Ces protocoles de rééducation sont à destination des orthophonistes et des logopèdes qui souhaiteraient être guidés dans la mise en place de leur projet de soin et d’activités thérapeutiques dans le domaine du langage écrit (lecture, écriture, orthographe).
Chaque protocole présente :
Un objectif thérapeutique précis déterminé
Une durée approximative de séances de rééducation
Des idées de matériels, de supports et/ou de lignes de base
Des suggestions d’activités détaillées avec des exemples de scripts de séances
Des astuces pour étayer votre approche orthophonique
Des astuces pour favoriser le partenariat parental
Une fiche mémo pour résumer le protocole, plus facile à relire rapidement pendant la consultation
SOMMAIRE
Généralités
LE DÉCODAGE ET LA LECTURE
1.Renforcer l’acquisition des correspondances graphèmes-phonèmes
2.Lire des mots comportant des graphies contextuelles (g à valeur /g/)
L’ORTHOGRAPHE
3.Écrire des mots comportant des graphies complexes (graphie /ail/)
4.Repérer les déterminants, les noms et les verbes dans une phrase
5.Repérer les adjectifs, les adverbes et les pronoms dans une phrase
LA MORPHOLOGIE
6.Développer la conscience morphologique
7.Écrire des mots comportant des préfixes fréquents
LE DISCOURS ÉCRIT
8.Rédiger un récit en respectant les différentes étapes du schéma narratif
LA COMPRENSION ÉCRITE
9.Lire et comprendre un texte descriptif
LA LECTURE
10.Encourager le plaisir de lire
Avis
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