Les p'tits carnets d'Orthonenette
Je profite de la rentrée des orthos pour faire un petit tour d’horizon de tous les produits et supports professionnels de la boutique Orthonenette.
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J’ai le plaisir de vous offrir cette activité créée par une de mes patientes. Nous avions beaucoup travaillé ses capacités en compréhension écrite ainsi que son stock lexical avec le matériel (que j’adore) Idées fixes idées flex des Editions Cit’inspir. J’ai eu l’idée de lui proposer d’en inventer un sur un thème qu’elle affectionne tout particulièrement: Harry Potter! Galvanisée par ce qu’elle avait réussi à créer, elle l’a proposé à son institutrice, à ses camarades et m’a demandé si je pouvais le donner à d’autres orthophonistes.
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Mais qu’est-ce que c’est des Pro’orthocoles neuros?
Le fichier (format PDF) Les Pro’orthocoles du domaine neurocognitif Tome 1 comprend 213 pages et correspond à 15 propositions de protocoles de rééducation sur plusieurs séances d’orthophonie pour répondre à un objectif thérapeutique précis.
Ces suggestions de trame de rééducation viennent de ma propre expérience pratique agrémentée de mes lectures professionnelles.
Ces protocoles de rééducation sont à destination des orthophonistes et des logopèdes qui souhaiteraient être guidés dans la mise en place de leur projet de soin et d’activités thérapeutiques dans le domaine de la neurologie.
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J’avais publié ces visuels sur mes réseaux sociaux pour informer les parents et donner des astuces langage. De nombreuses collègues orthophonistes m’ont demandé s’il était possible qu’elles les impriment et les accrochent dans leur salle d’attente. C’est effectivement une excellente idée. J’ai créé ces visuels dans un but de diffusion!
Continuer la lecture de « Affiches astuces langage pour salle d’attente »
Cette année, j’ai eu l’opportunité de co-encadrer avec Coralie Salquebre (ma binôme de formation morphosyntaxe) le mémoire nancéien de C. Wilquin dont le sujet portait sur l’utilisation des albums jeunesse auprès d’une population TDL ou avec difficultés de langage.
Continuer la lecture de « Plaquette informative sur la lecture partagée (C. Wilquin, mémoire CCO Nancy, 2023) »
Dans cette formation MORPHOSYNTAXE, Coralie Salquebre et moi-même, toutes deux orthophonistes et chargées d’enseignement en centre de formation d’orthophonie, avons préparé une mise à jour des connaissances sur les critères de développement atypiques, la symptomatologie des troubles… jusqu’à l’élaboration du projet thérapeutique adapté.
Continuer la lecture de « La formation MORPHOSYNTAXE en langage oral »
Bonjour à tous!
Je reviens avec une petite idée que j’avais postée en 2014 et que je voulais (re)partager avec vous. Je prends en charge beaucoup de patients adultes présentant des troubles lexico-sémantiques et j’ai pris l’habitude à chaque fin de séance de proposer un petit exercice d’évocation lexicale. L’idée m’est venue de mettre cette activité en forme: la boîte à évocation!
Continuer la lecture de « Ma boîte à évocation (le retour!) »
L’idée de réunir en un seul support mes trames de rééducation en langage oral est née suite à mon activité sur les réseaux sociaux. Je présentais via des petits posts quotidiens les évolutions de mes séances et surtout les progressions que j’apportais aux activités thérapeutiques. L’engouement et les nombreuses questions de la part des abonnés ont fait émerger en moi l’envie de mettre sur papier mes trames et de les protocoliser afin de pouvoir les réutiliser si nécessaire. L’objectif n’était pas d’avoir des protocoles figés mais plutôt de réunir mes idées en intervention directe mais également les informations et les propositions que j’apporte en accompagnement parental.
Continuer la lecture de « Les Pro’orthocoles langage oral: des propositions de trames de prise en soin »
Je remets à jour, chaque année, cet article sur le blog pour condenser tous les bons plans partagés sur mes réseaux sociaux.
En effet, les 5ème année viennent de passer leur soutenance et recevoir leur diplôme (bravoooo!) et après quelques vacances bien méritées vont entamer leur carrière d’orthophoniste.
Continuer la lecture de « Bons plans pour nouvellement diplômés! »
Je n’ai plus beaucoup de patients en langage écrit donc j’avais décidé de ne plus investir dans du matériel LE mais à la sortie de ce livre j’ai dérogé à ma règle. D’autant que ce matériel est aussi adaptable à l’oral donc parfait pour mes petits minots en mal de compréhension orale. En effet, j’utilise pas mal le matériel « Drôles de bobines 1 et 2 » et j’étais curieuse de voir ce que pouvait proposer Cit’inspir sur un matériel de ce type. Je sais qu’ils s’attachent à approfondir les axes de rééducation et que chaque tâche proposée n’est jamais anodine, elle a du sens, elle s’appuie sur une architecture linguistique et un objectif thérapeutique. Continuer la lecture de « Mine de rien, je comprends bien! »